Wstęp
Rozdział I - Podstawy teoretyczne i metodologiczne edukacji kreatywnej
Tadeusz LEWOWICKI - Odmiany współczesnej (poprogresywistycznej) edukcji - siła tradycji, konteksty społeczne i cywilizacyjne, kształujące się modele prospektywne.
Lidia MACIEJEWSKA - SUCHANEK -Creatio - przestrzeń subiektywna
Krzysztof J. SZMIDT - Pedagogika twórczości - jeszcze jeden nieobecny dyskurs polskiej pedagogiki akademickiej
Danuta WALOSZEK - Kreacje jako cecha dzieciństwa człowieka. Konsekwencje edukacyjne
Kazimierz DENEK - Metody dydaktyczne w kreowaniu edukacji refleksyjnej
Andrzej PLUTA - Wybrane aspekty funkcjonowania pedagogiki kreatywnej
Ewa SMAK - Selected Ways of Measuring Creativity
Dorota TURSKA - Kreatywność najlepszych gimnazjalistów. Nihil novi po pierwszym etapie reformy edukacyjnej
Irena ADAMEK - Agresja dzieci i profilaktyka kreująca ich nowe zachowania

Rozdział II - Obszary kreatywności w edukacji
Urszula MIŚKIEWICZ - Szkoła Europejska jako wyzwanie współczesności
Ryszard ŁUKASZEWICZ - Edukacja jako próbowanie świata i siebie
Krystyna LEKSICKA - "Stół z przyprawami... mądrości", czyli edukacja jako przekraczanie
Drahomira HOLOUSOVA - Training Pre-Service Teachers in Creativity
Bronisława DYMARA - Twórcze uczenie się jako podstawa edukacyjnej wspólnoty (od profesji do sztuki współbycia)
Stanisława WŁOCH - Kreatywność i transgresja w edukacji dziecka
Iwona CZAJA, Monika NĘCKA - Sposoby rozumienia sztuki i obcowania z nią w świetle koncepcji inteligencji wielorakich
Agnieszka WŁOCH - Poprzez edukację teatralną ku rozwojowi kreatywności ucznia
Tomasz MICHALEWSKI - Z problematyki kreatywności edukacji regionalnej w nauczaniu - rozważanie ogólne
Lidia WOLLMAN - Edukacja kulturalna w twórczym rozwoju dziecka
Katarzyna WERESZCZYŃSKA - Wychowanie obywatelskie edukacją do aktywności społecznej gimnazjalistów

Rozdział III - Pedagogika kreatywna a wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży
Gabriela KAPICA - Niektóre inhibitory dziecięcej kreatywności
Bożena MUCHACKA - Zabawa i twórczość dziecka
Tatiana KŁOSIŃSKA - Synektyczne opisywanie świata w obszarze podmiotowości dziecięcej
Mariusz GARBIEC - Wybrane badania nad rozwojem kreatywności dziecka
Renata STAWINOGA - Wspomaganie rozwoju twórczych zdolności werbalnych uczniów na szczeblu edukacji wczesnoszkolnej
Magdalena GROCHOWALSKA - Przekaz medialny w rozwoju i edukacji dzieci
Monika JUST - Parafrazowania jako forma twórczej aktywności językowej dzieci w młodszym wieku szkolnym
Ewa ŻMIJEWSKA - Kształtowanie umiejętności oceniania uczniów w edukacji wczesnoszkolnej - propozycje zmian
Jolanta OLKUSZ - Humor utworów Ludwika Jerzego Kerna w kształtowaniu postaw twórczych dzieci sześcioletnich
Ewa JĘDRZEJOWSKA - Kolorystyka prac plastycznych dzieci przedszkolnych

Rozdział IV - Nauczyciel kreatywny w polskiej rzeczywistości edukacyjnej
Eugenia KARCZ - Nauczyciel jako inicjator zmian edukacyjnych
Elżbieta MAREK - Jak nauczyciele rozwijają twórczą aktywność uczniów w kształceniu zintegrowanym - relacje z konkursu organizowanego przez "Życie Szkoły"
Maciej KOŁODZIEJSKI - Kreatywność nauczyciela muzyki - autoprezentacja
Wykaz autorów